Monografia

  • Heritage Preservation Education in primary school fine art activities

    Monografia 27. 02. 2018, Robert Potočnik

    The aim of the monograph is to examine heritage preservation education in primary school fine art activities. Organisations, such as the UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation), ICCROM (International Centre for the Study of the Preservation and Restoration of Cultural Property), have all launched programmes whose purpose is to raise the awareness on the importance of preserving cultural heritage among youth… Čítať celý článok »

  • Kultúrne dedičstvo a prírodné bohatstvo šarišského regiónu v kontexte vzdelávania

    Monografia 15. 10. 2017, Božena Šupšáková

    Génius loci najviac vystihujú slová „atmosféra“, „duch miesta“, ako ho ľudia prežívajú. Inými slovami, génius loci ─ holistický súhrn hmotných a nehmotných výdobytkov histórie i súčasnosti v istej lokalite. Zvyčajne ide o osobitú atmosféru daného miesta s jeho prírodnou lokalitou, kultúrnym stvárnením či atmosférickými podmienkami. Génius loci býva podfarbený hodnotami, s ktorými je úzko spätý.… Čítať celý článok »

  • Slovo a obraz v komunikácii

    Monografia 10. 04. 2016, B. Šupšáková - M. Belešová - L. Szentesiová

    Dominantné postavenie tejto publikácie patrí pojmu jazyk, ktorý je príznačný pre všetkých ľudí na celom svete. Okrem toho, že je nositeľom kultúry, obsahuje množstvo elementov, ktoré nás sprevádzajú po celú našu existenciu. Reč je o systéme prostriedkov, slúžiacich k podpore myslenia a komunikácie. Komunikácia je v súčasnosti tak preferovaných slovom, že jedinec sa častokrát už ani nezamýšľa nad obsahom… Čítať celý článok »

  • Vizuálna gramotnosť

    Monografia 14. 07. 2015, Božena Šupšáková

    Publikácia, ktorá vychádza v tomto roku, kriticky prehodnocuje a syntetizuje známe doterajšie poznatky danej problematiky a obohacuje ich o nove originálne poznanie v oblasti vizuálnej kultúry. Keďže prechádzame od verbálneho k vizuálnemu vnímaniu a obrazy formujú našu každodennú skúsenosť a vedu k utváraniu nových foriem vnímania, citlivosti, myslenia a chápania sveta, akcentujeme potrebu vizuálnej gramotnosti.… Čítať celý článok »

  • The Media Literacy of Children and Young People / Mediálna gramotnosť detí a mládeže

    Monografia 1. 08. 2014, Božena Šupšáková

    Médiá a informačné a komunikačné technológie ovplyvňujú náš každodenný život spôsobom ako nikdy predtým, stávajú sa jeho súčasťou, ale zároveň aj nevyhnutnosťou. Nové médiá, ako internet a digitálna televízia, mohli vzniknúť vďaka digitalizácii, ktorá umožnila rýchlo, lacno a jednoducho kombinovať a prenášať texty i obrazy na veľkú vzdialenosť. To pochopiteľne ovplyvnilo úlohu a postavenie prijímateľa… Čítať celý článok »

  • 123»Posledná »